Visitas de estudo

Visita de estudo ao Pavilhão do Conhecimento

No passado dia 15 de Junho, a turma A, do 8º Ano, realizou uma visita de estudo ao Pavilhão do Conhecimento, no âmbito de Formação Cívica.

Inicialmente, os alunos fizeram experiências diversas no espaço de uma exposição permanente denominada “Explora”. Segundo informação do site, “Os visitantes podem explorar por si próprios, experimentar à sua vontade, num espaço que se pretende como uma "floresta de fenómenos naturais”. São estes fenómenos do dia a dia de todos nós, por vezes aparentemente complexos, que aqui são abordados de uma forma divertida, simples, familiar, de um ponto de vista universal e científico.”

Em relação à exposição "Crime no Museu", há uma zona que está vedada com faixas amarelas e pretas como cenário do crime que vitimou o director do Museu de Ciências Naturais belga. A investigação passa por oito laboratórios: vestígios biológicos e ADN, balística, entomologia forense, pegadas, fibras e microfibras, impressões digitais, medicina legal e odontologia legal. Em cada um deles os cientistas forenses terão de analisar cabelos, sangue, fibras, larvas, pegadas, impressões digitais. Há pistas válidas e outras que só servirão para baralhar  o curso da investigação.

“Sexo…e então?”é uma exposição sobre sexualidade e amor destinada especialmente aos pré-adolescentes, recomendada para a faixa etária dos 9 aos 14 anos. A Exposição “Sexo… e então?!” tem uma missão de informação, de prevenção e de protecção. Esta exposição foi concebida pelo centro de ciência Cité des Sciences et de l’Industrie, em Paris, com o apoio de especialistas em educação sexual para a infância e adolescência, mostrando o amor e a sexualidade através da perspectiva humorística de duas personagens da banda desenhada, Titeuf e Nádia, com origem no livro Le guide du Zizi Sexuel.

Visita de estudo ao Museu Calouste Gulbenkian

No dia 1 de Março, a turma A do oitavo Ano realizou uma visita de estudo ao Museu Calouste Gulbenkian, cujo tema era "Perspectiva: uma questão de ponto de vista", no âmbito da disciplina de Educação Visual.
Procedeu-se a uma explicação sobre a forma como se pode observar as obras de arte com uma perspectiva diferente e perceber o seu ponto de fuga.

por: Francisca Delgado e Henrique Machado

Calouste Gulbenkian por Dias dos Reis